面授辅导中课堂气氛对教学效果的影响

国家开放大学的教学是以学生自主学习为主,面授教学为辅的学习形式。面授辅导是开放大学教育教学环节中不可缺少的组成部分,面授辅导课程的质量关系到教学过程的整体落实。成功的面授课程离不开课堂气氛的调节以及灵活多样的授课方法。教师要在熟悉教材、熟悉学生、把握时机、掌握尺度的基础上,创造和谐的课堂气氛,利用得当的方法,对课堂进行有效的调控。本文以电子电路面授辅导课的课堂教学为例,探讨注重课堂气氛,调动学生自主学习能力的教学方法。