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创设真实情境,培养写作思维

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摘要 写作即思维,写作训练即思维训练。写作教学中,如何创设真实情境培养学生思维是关键。针对初中学段学生的学情和教材中的写作实践内容,可以从三个方面入手对学生进行思维培养:一是创设模拟情境,培养形象思维;二是巧用新闻热点,培养逻辑思维;三是借助社会情境,培养发散思维。
出处 《语文教学通讯》 2020年第26期53-56,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 福建省十三五规划课题“基于核心素养提升的‘三好’作文教学研究”(FJJKXB18-514)成果之一。
关键词 情境 写作 思维
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