摘要
一、创设情境,哲思导入师:苏格拉底曾经说过一句名言:“认识你自己。”这句话后来还被刻在了神庙之柱上。可见,认识自己是古往今来先贤们共同追求的目标。雷老师在这句后面又加了一句:认识你自己——顺便记下来。这就是我们本节课的学习内容。(屏显“学写传记”。)师:上课前,你要先认识这节课上的你:你是谁?你有怎样的身份?生(众):我们是学生。师:请联系上课内容来说。生:我们是学写传记的学生。
出处
《语文教学通讯》
2020年第26期66-71,共6页
Bulletin of Chinese Language Teaching