摘要
罗浩宇名师工作室研究提出,名著阅读指导课包括四种课型,这四种课型形成一个完整的导读体系:导读课——激趣,对整本名著有一个大概了解,学习阅读方法;推进课——“推”是分享情节,“进”是指导、挖掘,老师教得有梯度,学生读得有深度,逐步提升学生的阅读能力;提升课——总结内容和写法,交流读书方法及读后所得,完成思维碰撞,生发出新的阅读高度;展示课——用丰富多彩的语文活动,展示读书成果,让学生爱上读书。
出处
《语文教学通讯》
2020年第26期81-82,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching