摘要
模型与建模的组成要素包括模型与建模的基础知识、基本态度和关键能力。高中生物学教学中培育学生模型与建模能力必须厘清模型与建模的基本概念,帮助学生建立模型与建模的基本态度,明确模型建构的能力要素并进行针对性训练。
出处
《中学生物教学》
2020年第13期15-18,共4页
Teaching of Middle School Biology
基金
广东省教育科学“十三五”规划2019年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“学科核心素养导向下深度教学的有效模式研究”,N0.2019YQJK054
2019年广州市教学成果培育项目“高中生物核心概念有效教学模式的行动研究”,NO.201982283。
