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以未来教育测量的视角分析福建省生物学中考的变化
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摘要
结合未来教育测量的多重视角,对福建省3年来中考部分试题进行分析,推动命题思路的改进。
作者
张锋
机构地区
福建省普通教育教学研究室
出处
《中学生物教学》
2020年第13期63-65,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
认知
情境
效度
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2020年 第13期
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