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新高考生物学不定项选择题解答障碍和应对策略
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摘要
分析新高考生物学不定项选择题的解答难点,分类例析学生在解答不定项选择题过程中遇到的障碍,并探讨有关应对策略。
作者
胡香荣
机构地区
山东省沾化区第二中学
出处
《中学生物教学》
2020年第13期70-73,共4页
Teaching of Middle School Biology
基金
山东省滨州市教育科学研究院“高效课堂”建设专项课题“核心素养导向下的高中生物情境教学及其评价研究”,课题编号:BJG2019-026。
关键词
新高考
不定项选择题
解答障碍
应对策略
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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