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巧妙设问 突破难点 落实核心素养——对课本中一幅插图的思考与使用
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摘要
针对高中物理教材欧姆表原理插图引发的教师讨论,巧妙设问,降低教学难度,突出基本原理,帮助学生掌握基本知识。
作者
陶伟
机构地区
山东省淄博实验中学
出处
《中学物理教学参考》
2020年第12期32-32,共1页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
欧姆表
工作原理
挡位
改装
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学物理教学参考
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