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浅析九年级物理教学提效策略

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摘要 进入九年级之后,学生的课业负担更加繁重,一方面是因为学习内容增多,对学生的能力要求也有所提高;另外一方面是因为直接面对中考的压力。不少教师在教学过程中拼命赶进度,以期能够尽快完成新课教学,将更多的时间用于中考复习之中。
作者 史文斌
出处 《中学物理教学参考》 2020年第12期59-59,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

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