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小组合作体系下的高中物理学困生转化策略分析 被引量:1

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摘要 针对小组合作体系中的学困生在学习上的产生的困难和障碍,从高中物理的教学实践出发,探讨了小组合作学习背景下的学困生转化策略。
出处 《中学物理教学参考》 2020年第12期77-78,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics
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