以生为本 让实验有效促进学生发展

物理实验不应该成为课堂教学的点缀,它应该成为点燃学生思维的火种,成为学生探究发展的助推器,让学生切实从中得到启发,使问题得以解决。在高中物理教学中,实验之所以没有发挥其应有的效果,原因之一是很多时候学生没有充分地融入物理实验的过程之中,很难获得提升和发展。因此,教师要积极发动学生,让实验发挥其应有的效果。