期刊文献+

走向自由思维——2020年中考作文试题评析与前景展望 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 作为思维外显的重要载体,语言与思维紧密相连。《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确指出“在发展语言能力的同时,发展思维能力”,同时要求在写作教学中“为学生的自主写作提供广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达”[1]。可见,语文素养的核心和本质是强调培养多种思维协调发展的自由思维品质。就我国中考的作文试题来看,其题型受到高考作文命题改革的深刻影响,同样经历了“全命题—半命题—材料—话题”的形式蜕变,特别是近年来各种开放、多元的话题材料作文的风靡盛行,预示着“后命题时代”的到来[2],这在很大程度上促进了学生自由思维的发展。
作者 潘涌 陈苏仙
机构地区 浙江师范大学
出处 《语文建设》 北大核心 2020年第15期64-68,共5页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1新华网2012年06月08日.http://edu.qq.com/a/20120608/000039.htm.
  • 2潘涌.SAT对中国高考的启示:从应试力到思想力[N].光明日报,2012-6-13(14).
  • 3杜克国际教育《2011中国SAT年度报告》.杜克官方网:WWW.SAT2400.COM.CN.
  • 4新浪教育网.http://edu.sina.com.cn/gaokao/2012gkzw/.

共引文献7

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部