素质教育背景下的传统文化进校园探索——评《传统文化进校园的实践与反思》

2014年,教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化融入课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。2017年,《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》《国家教育事业发展“十三五”规划》相继印发,进一步明确以美育人、以文化人,鼓励高雅艺术、非物质文化遗产、民族民间优秀文化进校园;要求将阐发中华传统文化精髓、弘扬中华传统美德、学习中华人文精神贯穿国民教育始终。而大中小学阶段的传统文化熏陶更是在新时代进行青少年道德建设的重要思想养分,对青少年世界观、人生观、价值观、理想信念等的形成起着极为重要的导向作用。