基于POE策略的数字化实验教学——溶解氧传感器在Fe^2+还原性探究中的应用

基于POE策略,将溶解氧传感器运用于Fe^2+、Fe(OH)2被02氧化的实验探究中。学生通过情境创设、提出问题、现象预测、实验探究、图像分析、建构结论,突破Fe^2+还原性学习的难点,发展“从特殊到普遍再到特殊”的学科思想。