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挖掘逻辑结构 开展解题研究
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摘要
从试题的解法入手,进一步研究其逻辑关系与结构,分析试题的构造与原理,并对试题进行变式与拓展,可以较大程度地发挥试题的功效,促进教师与学生共同发展。
作者
顾玉卿
史家萍
机构地区
南京航空航天大学附属初级中学
江苏省南京市第一中学马群分校
出处
《中学数学教学参考》
2020年第20期35-37,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
江苏省现代教育技术研究2019年度重点课题“信息技术与初中数学学科中考复习课程整合的实践与探索”(课题编号:2019-R-71952,主持人:王平、杨梅)的阶段性研究成果。
关键词
试题研究
逻辑结构
构造原理
变式拓展
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学教学参考
2020年 第20期
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