2020年中学数学“单元—课时教学设计”大赛

《普通高中数学课程标准(2017年版)》从教学目标、教学情境创设、教学内容把握、教学方式选择、信息技术运用五个方面提出了数学教学中促进学生发展的教学建议。落实这些建议的关键是实施主题、单元教学。在单元教学设计的基础上设计课时教学,将教学内容置于整体内容中去把控,更多地关注教学内容的本质及其蕴含的思想,有利于素养教学的实施。