摘要
课堂教学既是科学又是艺术。作为一门德育课程,思想政治如何彰显立德树人的育人价值,如何落实学科核心素养的培育任务?可以在中外经典美学思想中汲取营养和灵感。本文比较"价值的创造与实现"两次教学设计,具体分析如何借鉴美学思想、运用美学手法,提升思想政治课教学境界和水平。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2020年第19期29-31,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
江苏省十三五规划课题“从‘无我之境’到‘有我之境’:政治课师生主体融入的教学优化行动研究”(课题编号:D/2016/02/135)研究成果。