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君子爱“业”,取之有“道”--《学记》“师道”精神的重拾
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摘要
《学记》是我国先辈留下的宝贵财富,其中折射的"师道"精神——师严道尊、语之之学、自反自强、君子善喻引起了当代文化人的关注与反思。重温《学记》,重拾"师道"精神,坚守四个回归:回归初心"师严道尊",回归常识"勤学为基",回归本分"教书育人",回归梦想"濡染芳华",这些回归指引教师更好地成长,推动教师专业发展,使教师"志业"得到真正实现,教育工作者最终破茧成蝶为大智者。
作者
欧阳喆
莫丽荣
机构地区
湖南师范大学教育科学学院
出处
《教师》
2020年第20期108-109,共2页
Teacher
关键词
《学记》
教师职业
“师道”精神
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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