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“马克思主义基本原理概论”课教学要坚持政治性和学理性相统一

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摘要 新时代高校“马克思主义基本原理概论”课教学改革要把坚持政治性和学理性相统一作为首要原则。“马克思主义基本原理概论”课的“政治性”要求在教学中要全面贯彻党的教育方针,帮助大学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观;其“学理性”要彰显马克思主义的科学性和内在逻辑性,增强马克思主义的说服力。“马克思主义基本原理概论”课教学改革要“坚持政治性和学理性相统一”,这不是一个主观臆想,而是由马克思主义的理论本质、思政课的课程属性和“马克思主义基本原理概论”课教学实际决定的。为了实现政治性和学理性相统一,我们要在理念和实践上使两者融汇贯通、相辅相成,将经典原著融入教学中,使学生原汁原味地体会两者相统一的本质,推进专题教学,克服传统教学将两者相分离的弊端。
作者 郭彩星
出处 《喀什大学学报》 2020年第4期82-86,共5页 Journal of Kashi University
基金 2019年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“习近平总书记关于思想政治理论课论述及其在医学类高校实践研究”(2019LSZ009) 广西中医药大学2019年校级教育教学改革与研究一般项目“‘原理’课专题教学贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想研究”(2019B032)阶段性成果。
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1.马克思恩格斯选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 2.列宁选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995..
  • 3.列宁选集:第3卷[M].北京:人民出版社,1995..

共引文献102

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