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线上线下“巧”衔接 有效促进美术课堂教学平稳过渡 被引量:2

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摘要 疫情防控期间,各学校都认真开展了"停课不停学""离校不离教"的线上教育教学活动。但由于线上教育教学管理、学生居家学习、家庭教育能力及网络硬件等学习条件的限制与影响,线上教学实际效果与预期值尚有差距。复学后,线上线下教学的有效衔接,成了各学校教育教学工作的重点。作为美术老师,应如何选择云资源,做好线上线下教学的深度融合,是当下每一位美术老师需要深度思考的问题。一、要对学生做好心理上的疏导经历了这场新冠肺炎疫情,相信每个学生重新走进课堂,心情都不一样。
作者 卞龙余
机构地区 高邮市第一小学
出处 《少儿美术》 2020年第7期36-36,共1页 Children Art
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