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核心素养视域下优化小学田径教学的几点思考
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5
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摘要
小学体育教学围绕学科核心素养展开施教,教师需要先理清核心素养基本概念内涵。包括健康意识、运动能力、体育文化、体育品德等,都属于体育学科核心素养范畴,在田径教学中,教师利用多种教辅手段,激发学生参与运动的兴趣,针对不同群体进行分层教学,利用多种训练方式提升学生运动素养,对全面提升学生综合能力有重要现实意义。
作者
王勇
机构地区
山东省成武县第一实验小学
出处
《田径》
2020年第8期75-76,共2页
Track and Field
关键词
学科核心素养
学生综合能力
田径教学
小学体育教学
分层教学
教辅手段
健康意识
体育品德
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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