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对分课堂教学模式对设计专业教学的重要性

Importance of Class Separation Teaching Model on Design Specialty Teaching
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摘要 通过对对分课堂教学模式的研究,结合设计类专业特色、就业需求等要素,着重通过课程实践,研究设计专业对分课堂教学中的小组讨论环节,总结出小组讨论法在设计专业课程中的作用。对分课堂教学中的分组讨论法可适用于市场调研、课题训练、随堂讨论、专题设计等教学内容和环节,其可有效提高和锻炼设计专业学生的学习兴趣、创新思维、团队协作的专业素养,提高市场对设计类人才所需要的提出问题、分析问题、解决问题的能力。 Through the research of class separation teaching model,the combination of design specialty characteristics and employment requirement elements,and the course practice,the paper researches group discussion link of class separation teaching of design specialty,and summarizes the role of group discussion method on design specialty class.Grouping discussion method of class separation teaching is suitable for teaching content and links,including market survey,topic training,discussion during class and subject design,etc.It can effectively improve and develop study interest,innovative thinking and team cooperation of students of Design Specialty,and can enhance the ability of raising,analyzing and solving problems,that meets the requirements of talents with design quality.
作者 杨海生 申屠留芳 李宗民 Yang Haisheng;Shentu Liufang;Li Zongmin(Jiangsu Ocean University, Lianyundang, 222005, China)
机构地区 江苏海洋大学
出处 《黑龙江科学》 2020年第15期28-29,共2页 Heilongjiang Science
基金 江苏海洋大学教育教学改革研究课题“对分课堂”教学方法在设计类专业课程中的时间与应用研究(XJG2017-3-40) 江苏海洋大学2018年教学成果培育项目“基于设计学的跨学科协同创新创业人才培养模式研究”。
关键词 对分课堂 教学模式 设计专业 人才需求 Class separation Teaching model Design Specialty Talent requirement
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