期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
推动党的创新理论入脑入心
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在推进马克思主义中国化、坚守与时俱进理论品格的过程中,我们不能忽略、更不能轻视如何让广大人民群众更好接受党的创新理论这一现实问题。广大人民群众只有“爱听”“愿听”“听得进”,党的创新理论才能“飞入寻常百姓家”,才能不断散发出强大的真理力量,也才能切实入脑入心,发挥出同心同向的无穷力量。
作者
瞿静
机构地区
兰州大学马克思主义学院
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第22期96-97,共2页
People's Tribune
关键词
中国共产党
创新理论
大众化
马克思主义中国化
分类号
D602 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
2
同被引文献
14
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
胡汉昌.
在“讲什么”“怎么讲”“怎样实”中壮大主流思想舆论[J]
.新闻战线,2019,0(5):20-21.
被引量:3
共引文献
2
1
魏志刚,陈晖.
动之以情 晓之以理——从人民日报2020年度获奖标题谈评论理论标题制作[J]
.传媒论坛,2021,4(24):152-153.
2
李劭强.
主流媒体新闻评论发展现状研究[J]
.传媒观察,2020(11):75-80.
被引量:4
同被引文献
14
1
唐志龙.
学习型党组织必须注重学风建设[J]
.理论探讨,2010(6):107-111.
被引量:9
2
胡海良,徐友龙.
深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质——论深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》[J]
.观察与思考,2019(6):5-15.
被引量:4
3
赵卯生.
新时代理论武装“走深”的核心要义[J]
.人民论坛,2019(22):18-21.
被引量:1
4
孙一平.
论习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质与实践要求[J]
.北京财贸职业学院学报,2020,36(2):5-10.
被引量:6
5
刘慧.
用好“五字”真言科学选人用人[J]
.理论学习与探索,2020,0(2):41-42.
被引量:1
6
王琦琪.
“贫困在哪里,我们的团队就到哪里”——中国农科院黑龙江桦川科技扶贫采访记[J]
.农村工作通讯,2020(17):22-24.
被引量:1
7
王翀.
关于进一步加强和改进机关党的建设工作的思考[J]
.行政科学论坛,2021,8(9):18-20.
被引量:1
8
郑璐.
以“联学联建”为载体 提升科研单位党建质量[J]
.办公室业务,2023(1):33-35.
被引量:3
9
周建斌.
在新时代新征程中奋力开创工作新局面[J]
.中国农村金融,2023(3):65-66.
被引量:1
10
习近平.
在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上的讲话[J]
.求是,2023(9):4-14.
被引量:157
引证文献
1
1
郑璐,刘一锦,窦爽,高小惠.
农林科研单位深入扎实开展主题教育助推现代农业高质量发展[J]
.农业科技管理,2024,43(2):93-96.
1
王胜本,李鹤飞,刘旭东.
试论服务育人的新时代内涵[J]
.中国高等教育,2020(11):47-49.
被引量:8
2
黄智勇.
提升基层理论宣讲针对性和实效性的实践与思考——以丹徒区基层理论宣讲工作现状为例[J]
.办公室业务,2020(13):38-39.
3
王玉倩.
农村理论宣讲分众化研究[J]
.萍乡学院学报,2020,37(2):8-11.
被引量:1
4
谢雪芳.
由“教”转向“学” 以“评”引领“学”——以《插入图片》一课为例[J]
.小学教学研究,2020(21):95-96.
5
李爽霞.
湘地昆曲保护及传承[J]
.戏剧之家,2020(24):30-31.
被引量:1
6
杨靖.
荣乌路上的一面旗帜[J]
.中国公路,2020(12):84-85.
7
彭青龙,罗津.
设计科学、知识供给和教育——访谈谢友柏院士[J]
.上海交通大学学报(哲学社会科学版),2020,28(4):1-8.
被引量:1
8
刘璐(文/图).
乌衣巷:魏晋风华最后的记录者[J]
.东方文化周刊,2020(11):17-17.
人民论坛
2020年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部