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从经典阅读入手实现个性化写作
被引量:
5
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摘要
阅读和写作是语文教学中的两个重要环节,让学生读什么,怎么读,写什么,怎么写,是教学的重点和难点。从个性化教育的视角出发,尝试通过读写结合的方式,让学生在经典阅读中得到心灵滋养,在个性化写作中释放天性。
作者
牛玉
机构地区
临泉县兴业路实验学校
出处
《语文教学通讯》
2020年第28期64-66,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文教学
经典阅读
读写结合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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