小学语文互联网+绘本阅读教学策略研究

目的:为有效激发学生的阅读兴趣,有效提升其语文阅读能力。方法:在"互联网+"时代的大背景下,借助互联网技术革新小学语文传统阅读教学,优化小学语文绘本阅读教学方式。结果:在互联网技术引领下,能够促成学生绘本阅读资源的丰富,帮助其拓展阅读材料深度,同时深化学生阅读情感,促成其良好阅读习惯的养成。结论:互联网+绘本阅读教学在提升小学语文阅读教学质量的同时,能够促成学生的高效阅读与全面成长。