基于单元训练目标的课堂练习设计与实施策略

语文是实践性很强的课程,语文练习在课堂教学中至关重要。因此,我们在进行课堂教学钻研与探究的基础上,更应多关注课堂练习有效性的探索与实践,即对能促进语文学习、提高学生语文能力而又不增加学生负担的练习的研究。这就要求语文课堂教学中教师应借助课文内容,结合单元目标,优化练习设计,确保课堂练习的多样性与有效性,千方百计地让学生进行各种形式的语言实践活动。如何优化?下面以部编版教材四年级下册语文第四单元第13课《猫》为例谈谈。