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信息技术支持下小学美术教学策略研究
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摘要
信息技术教学媒介的应用改变了传统的课堂模式,在提高学生的学习积极性和教学质量方面有积极作用。目前,美术教育中存在学科重视程度不够、教学情境创设缺乏动态性、教学媒介使用不合理等问题。为了打造高效的美术课堂,教师应合理使用信息技术教学媒介进行美术教学,在课堂导入时创设动态教学情境以提高课堂趣味性,在教学过程中借助微课培养学生的动手能力,在教学评价中利用技术反馈提升学生的核心素养。
作者
谢菲
机构地区
南京邮电大学教育科学与技术学院
出处
《美术教育研究》
2020年第14期142-143,共2页
Art Education Research
关键词
信息技术
美术教育
教学策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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美术教育研究
2020年 第14期
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