初中数学概念教学的优化策略分析

在新的教育体制改革下,学生无法借助传统的教学模式获得数学知识。在之前的初中数学学习中,学生一直处于被动的地位,很多学生都缺少学习的自主性;另外,教学方式的固化也导致学生没有学习兴趣,所以就难以提高实际的课堂教学效果。新时代需要革新初中数学教学模式,可从以下几方面实现对初中数学概念教学的创新:创新内容,创新形式。发挥学生课堂主人翁地位;让学生深入了解数学概念,并运用到实际生活中。