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小学数学课堂教学生活化的实践点滴
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摘要
新课改下生活化教学是重要的教学方式之一,在教学过程中融入生活情境这种教学方法得到了越来越广泛的应用。把数学与现实生活紧密联系起来,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,它充分展现了以学生为教育主体的理念,在发展学生认知、情感和态度方面有着明显的作用,同时促进了学生对于学习数学的兴趣。
作者
张娟
机构地区
重庆市江津区双福第三小学校
出处
《进展》
2020年第14期115-116,共2页
关键词
数学教学
生活情境
激发
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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