期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
培养小班幼儿语言表达能力策略初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
幼儿期是语言发展,特别是口语发展的关键时期。3~4岁幼儿由于知识和生活经验较不足,总体掌握的词汇量不多,但基本能说出自己及父母的姓名、年龄,所掌握的词类以名词和动词居多,形容词较少。该年龄段幼儿可以模仿成人发出大部分声音,韵母的准确率高;能够运用包含5~6个词语的句子进行交谈,会表演简单的儿歌、唐诗,部分幼儿还能独立讲述一两个故事;语言表达中存在不少语病,会使用一些修饰语,但仍依赖于环境,宽松的环境更能激发他们的表达愿望。
作者
宋文芳
机构地区
湖南省长沙市人民政府机关第三幼儿园
出处
《动漫界(幼教365)》
2020年第36期65-67,共3页
关键词
幼儿语言表达能力
口语发展
幼儿期
修饰语
策略初探
宽松的环境
语言表达
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴汝涛.
利用童谣提高小班幼儿语言表达能力[J]
.华夏教师,2020(8):20-21.
被引量:1
2
陈晨.
想说、敢说、乐说——故事表演促小班幼儿语言表达能力的实践研究[J]
.好日子,2019(27):227-227.
3
赵丰德.
指向新课改下的数学课堂生活化教学[J]
.今天,2020(18):211-211.
4
赵圆圆.
以绘本剧表演为媒介发展小班幼儿语言表达能力[J]
.科普童话(新课堂),2020,0(4):175-175.
5
曹晓芬.
培养小班幼儿语言表达能力的实践与研究[J]
.写真地理,2020,0(9):0262-0262.
6
李云霞.
浅谈小学数学教师如何做好班主任工作[J]
.学苑教育,2020(19):7-7.
7
郭新梅.
浅谈新课程改革背景下小学数学教学生活化[J]
.数学学习与研究,2020(11):123-124.
被引量:1
8
符士凯.
利用生活化背景进行高中地理学习[J]
.中学政史地(高中文综),2020(5):191-192.
9
林少燕.
初中地理生活化教学的有效途径[J]
.科学咨询,2020(36):289-289.
被引量:5
10
姚金琳,杨廷君.
中外学术论文英文摘要主语结构研究[J]
.文学教育,2020(23):132-133.
动漫界(幼教365)
2020年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部