期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何建立有效的教师成长激励机制
下载PDF
职称材料
导出
摘要
如何围绕立德树人根本任务,建立科学有效的教师成长激励机制,促进教师专业成长,打造具有"四有"情怀的教师队伍,是一个常谈常新的话题。在新学期来临之际,我们来到南阳油田,与油田教育中心的领导、部分中小学校长及幼儿园园长一起,就如何建立科学有效的教师成长激励机制这一话题,进行了交流与探讨。
作者
张廷哲
李冰
张剑光
机构地区
南阳市教育局
油田教育中心党委
油田教育中心
不详
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2020年第9期22-25,共4页
关键词
教师成长
中小学校长
立德树人
幼儿园园长
激励机制
新学期
教师队伍
促进教师专业成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘洋.
小学数学教学中如何渗透数学思想方法[J]
.新教育时代电子杂志(学生版),2020(6):1-1.
2
闫小川,王调妮,戴尔惠.
高校餐饮服务管理模式交流与探讨[J]
.管理学家,2020(9):93-94.
3
孔姿燕.
新时期高校班主任工作之我见[J]
.科学咨询,2020(37):182-182.
被引量:1
4
符裕红,罗倩,刘讯,刘华涛,谢晶.
高校教学质量监控浅析[J]
.教育教学论坛,2020(29):23-24.
被引量:3
河南教育(基教版)(上)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部