如何寻找“下锅之米”

作文教学的目的是引导学生运用语言来表达情感、反映现实生活。运用语言不仅要运用得对,而且要运用得准、运用得巧,这就要求学生的脑海中必须有一定的"库存"。但我们的学生往往因为阅历浅、经验少,无米之炊,巧妇尚且难为,何况学生呢?如何帮助学生从生活中寻找"下锅之米"呢?我认为关键在于积累训练,积累得越多,不仅能为写作准备材料,而且能指导学生进行观察、体验和思考,提高学生对生活的感知能力,最终使学生写出语言生动形象、内容具体充实、感情真挚饱满的文章来。笔者在教学实践中,主要从以下三个方面做了努力。