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情景模拟培训在提高急诊护士共情能力中的应用分析
被引量:
1
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摘要
目的探讨情景模拟培训在提高急诊护士共情能力中的应用效果。方法2019年3—6月对60名急诊护士进行情景模拟培训,培训前后采用中文版杰弗逊共情量表(JSEHP)进行共情能力测定。结果情景模拟培训后60名急诊护士杰弗逊共情量表的观点采择、换位思考、情感护理3个维度得分及总分均高于培训前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟培训可提高急诊护士的共情能力。
作者
艾美花
叶菀
林一秀
机构地区
厦门大学附属第一医院
厦门医学院
出处
《卫生职业教育》
2020年第17期130-131,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
情景模拟培训
急诊护士
共情能力
分类号
R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]
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