情景模拟培训在提高急诊护士共情能力中的应用分析被引量：1

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摘要目的探讨情景模拟培训在提高急诊护士共情能力中的应用效果。方法2019年3—6月对60名急诊护士进行情景模拟培训,培训前后采用中文版杰弗逊共情量表(JSEHP)进行共情能力测定。结果情景模拟培训后60名急诊护士杰弗逊共情量表的观点采择、换位思考、情感护理3个维度得分及总分均高于培训前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟培训可提高急诊护士的共情能力。

作者艾美花叶菀林一秀

机构地区厦门大学附属第一医院厦门医学院

出处《卫生职业教育》 2020年第17期130-131,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词情景模拟培训急诊护士共情能力

分类号 R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]

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