摘要
我国儿科医师工作强度高、医疗风险大、医患纠纷多,近几年儿科医师流失较多,所以国家不断加大对儿科医师政策倾斜力度,同时加强儿科住院医师规范化培训。但目前的培训多注重临床及科研能力培养,对医患沟通能力没有加以关注,而儿科临床工作面临的医疗纠纷较多,所以在儿科住院医师规范化培训中要更加重视医患沟通能力培养,最终为国家输送具有良好综合素质和沟通能力的儿科医师,为患儿提供更优质的医疗服务。
出处
《卫生职业教育》
2020年第17期132-134,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION