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“三层进阶、五方联动”高职协同创新育人改革实践 被引量:1

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摘要 校企合作、协同创新培养技术技能型人才是高职教育适应产业转型发展及经济结构调整的重要途径。通过构建"三层进阶"协同创新育人理论;创新"五方联动"协同创新育人运行机制,搭建协同创新育人平台;设计协同创新育人系统化教学改革方案;形成协同创新育人工作诊改机制等做法,柳州职业技术学院在协同创新培养技术技能型人才方面积累了一些实践经验,并取得一定成效。
作者 廖波光
出处 《机械职业教育》 2020年第8期14-19,共6页 Vocational Education for Mechanical Industry
基金 2016年广西职业教育教学改革项目“高职院校校企双主体合作育人教改实践”(项目编号:GXGZJG2016A044)的阶段性研究成果。
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