钢结构实践性教学的综合应用研究

通过对钢结构实践性教学历程的回顾,结合设计实践类、模型实践类、标准实践类和生产实践类等实践环节的反思,提出应加强实践性教学环节在钢结构课程中的应用研究,综合钢结构实践教学的各个环节,为民族高校工科实践性教学提供了一种新的思路,提高学生的综合实践能力,为国家培养更多服务于民族地区的高素质工科人才。