引领式SPOC教学模式在职业教育专业教学资源库中的应用研究被引量：1

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摘要借助课题组承担的国家职业教育云计算技术与应用专业教学资源库的建设及推广应用工作,主要围绕“一中心”即以学习者为中心,考虑“两个结合”即“线上平台学习”与“线下课堂学习”相结合、“教与学”评价相结合,兼顾“三个环节”即课前学习、课中教学以及课后拓展,开发引领式教学资源、设计领式SPOC教学活动、构建引领式个性化教学模式,开启课堂革命,最终打造活力课堂,实现人才高质量的培养。

作者国海涛秦继林宋传玲曲文尧

机构地区山东商业职业技术学院

出处《IT经理世界》 2020年第2期166-166,171,共2页

基金山东省职业教育教学改革研究项目(2019041,2019047)。

关键词引领式 SPOC 教学资源库课堂革命

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

引文网络
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