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我要替妈妈讨回公道——ACT疗法在高中生情绪疏导中的应用
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摘要
一名高中女生由于父母离异产生心理困扰,不能面对现实,情绪不稳定。心理教师在辅导过程中尊重来访者,耐心倾听、共情,积极关注来访者的情绪变化,并巧用ACT疗法对来访者进行情绪疏导,取得了良好的辅导效果。
作者
杨丽虹
机构地区
广东省佛山市顺德区均安中学
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第24期44-45,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
情绪疏导
高中生
ACT疗法
辅导个案
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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