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我的家庭资源
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摘要
【活动背景】很多教育学、心理学的理论都证实了原生家庭对一个人的成长有着重要影响。可一个人的家庭环境是难以随我们的主观意愿发生变化的,我们就只能被动接受家庭对我们的影响吗?本课尝试以主动积极的视角,引导学生觉察、挖掘家庭环境中的资源,学会用成长型思维将其转化为能够助力自己生涯发展的优势资源。
作者
何园竹
机构地区
湖南省长沙市周南梅溪湖中学
出处
《中小学心理健康教育》
2020年第24期60-61,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
家庭资源
积极赋义
生涯发展
活动设计
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
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