健康教育护理干预对急性小儿肠炎护理质量的影响评价

目的:探究对急性小儿肠炎患儿使用健康教育护理的临床效果。方法:现选取2018年3月-2019年3月来我院就诊的82例急性小儿肠炎患儿为研究对象,按照随机数字表法将其分为使用常规护理的对照组和使用健康教育护理的实验组,每组各41例,对两组患儿效果进行比较。结果:经对比,实验组患儿临床症状改善用时显著低于对照组(P<0.05),实验组的不良反应率明显低于对照组,所有组间数据比较具有显著差异(P<0.05)。结论:使用健康教育护理对急性小儿肠炎患儿进行护理可取得较好效果,安全性高,值得推广。