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以初中生物学科为例浅谈项目化学习的实施
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摘要
项目化学习在我国的本土化,应采取与学科教学相结合的方式。可通过指向核心知识的学科项目化学习设计,让学生发挥自主性、能动性,在尝试解决问题的过程中,学习知识并发现规律,从而实现深度学习并提升学科核心素养。在九年一贯制学校,可在小学阶段开始实施项目化教学,在初中阶段结合学情与校情进行小范围试点,使项目化学习在学科教学中逐渐落地。
作者
孙冬怀
张玉竹
机构地区
辽宁省大连市西岗区教师进修学校附属学校
出处
《基础教育参考》
2020年第8期38-40,共3页
Basic Education Review
关键词
项目化学习
初中
课程标准
生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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