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疫情背景下开展“空中课堂”的探索与实践
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摘要
文章站在实践者的角度,全面介绍一所新学校在面对突如其来的疫情时,如何实现“停课不停学”。文章着重介绍了学校开展在线教育的相关准备和特色活动,特别是学校借助新技术的强有力支撑,有效实现了教师教学的个性化关注和学生的自主学习以及自适应学习,彰显了学校“创新@未来”的办学特色。
作者
何海银
丘梦慧
机构地区
深圳市南山区香山里小学
出处
《中国教育信息化》
2020年第15期77-79,共3页
Chinese Journal of ICT in Education
关键词
在线教育
混合学习
空中课堂
慕课
直播
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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