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高中数学课堂教学有效性研究 被引量:1

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摘要 在新课改背景下,教师应摒弃传统的高中数学课堂教学理念、教学手段,及时更新、优化教学理念,优化课堂教学方法,全面提升高中数学课堂教学的有效性。文章探讨在新课改革背景下如何提升高中数学课堂教学的有效性。
出处 《新课程研究》 2020年第19期32-33,共2页 New Curriculum Research
基金 2017年武威市“十三五”教育科学规划课题“古浪县高中数学课堂教学有效性研究”(课题立项号:WW[2017]GH148)的阶段性研究成果。
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参考文献4

共引文献11

引证文献1

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