新教材中散文教学“主问题设计”的现状和策略——以“统编版”七年级教材为例

散文教学是初中语文阅读教学的重要组成部分,然而,当前初中散文教学“主问题设计”中存在一些弊病,影响学生进一步学习文本。初中散文教学的问题设计应该以主问题为抓手,从文章的情感、标题、关键语句、结构、文体特征等入手,引导学生走进文本,培养学生的思维能力和鉴赏文本的能力。当然,初中散文教学中的“主问题设计”目前仍存在一些问题,需要进一步的研究思考。