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分层教学在大学英语教学实践中的运用策略探析
被引量:
2
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摘要
在大学英语教学中,不同学生的认知、基础以及接受和理解问题的能力各不相同。由于学生个体差异较大,教师要导入多样的教学内容,采取分层教学法,设置不同的教学目标与规划,满足学生的实际需求,有效提高学生的英语素养。分层教学的应用可以最大限度地挖掘学生的内在潜能,激发学习兴趣,实现高质量的教学效果。
作者
王秋丽
机构地区
菏泽学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2020年第17期127-129,共3页
English Square
关键词
分层教学
大学英语实践教学
运用策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
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