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习方法 品语言 育诗心——现代诗教学例谈

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摘要 教学现代诗,要善于激发学生的兴趣,指导学生品味和积累语言,欣赏诗歌的意象、意境,体会作者的情感和内心世界,培养学生的鉴赏能力,并由课内延伸到课外,把学生领进广阔的诗歌天地,培育一颗玲珑锦绣的诗心。
作者 陈美霞
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2020年第7期53-55,共3页
关键词 现代诗 语言 积累
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共引文献1

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