疫情防控期间高专院校网络授课实践与思考——以学前教育专业舞蹈课程为例

2020年初,受新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情影响,全国各地院校的春季开学日期被不同程度地推迟。为了保证"停课不停学",网络授课突破空间的限制,替代了常规的线下教学,在这个特殊时期发挥着重要的作用。文章从教师备课、授课及课后三个阶段出发,浅析在舞蹈课程网络授课实施过程中如何调动学生学习积极性、保证教学质量等问题。