核心素养视域下初中美术鉴赏教学探究

初中是学生社会主义核心价值观和情感态度形成的关键阶段,在此阶段,教师要更加注重学生核心素养的培养,确保学生在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展。美术是初中阶段的一门必修课程,它对学生具有重要的美育作用,而鉴赏教学是美术教学的核心,也是学生在学习过程中提升自身核心素养的重要途径。文章从初中美术鉴赏教学中存在的问题出发,提出了基于核心素养培养的初中美术鉴赏教学开展策略。