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读写结合在小学语文教学中的实践运用
被引量:
1
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摘要
阅读和写作在语文教学中具有重要的地位,语文教师既要关注阅读教学,又要重视写作教学,将读写有机结合起来,切实提高学生的语言运用能力。文章论述了小学语文教学实行读写结合的必要性,并探讨了读写结合的具体实施策略。
作者
陈雪萍
机构地区
甘肃省武威市凉州区洪祥镇王家庄小学
出处
《新课程研究》
2020年第20期90-91,共2页
New Curriculum Research
关键词
读写结合
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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