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课堂提问在小学语文教学中的有效运用
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摘要
在新课改持续推进的背景下,小学语文教学要求教师结合现实需求不断优化教学模式,通过多元化教学加强课堂的引导作用,切实落实素质教育。合理有效的课堂提问有利于提升小学语文课堂教学的效率,基于此,文章围绕如何在小学语文课堂教学中有效设问进行了分析和探讨。
作者
张春燕
机构地区
甘肃省临洮县衙下集镇寺洼山小学
出处
《新课程研究》
2020年第20期94-95,共2页
New Curriculum Research
关键词
小学语文
课堂提问
教学现状
优化策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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